O projekcie

Wsparcie zdrowia psychicznego młodych ludzi i ich rodzin. Projekt odpowiada na rosnące potrzeby dzieci i młodzieży w zakresie zdrowia psychicznego, wsparcia emocjonalnego oraz budowania kompetencji społecznych. Działania realizowane w projekcie mają na celu stworzenie bezpiecznej przestrzeni do rozmowy, rozwoju oraz profesjonalnego wsparcie psychologicznego.

Projekt realizowany jest w okresie od 01.05.2026 r. do 30.11.2026 r. W ramach Projektu realizowane są:
> bezpłatna konsultacje psychologiczne dla dzieci i młodzieży, realizowane od czerwca 2026 do listopada 2026 roku.
> warsztaty psychoedukacyjne dla rodziców/opiekunów prawnych; od września do listopada 2026 r.

Projekt „W równowadze siła – zdrowie psychiczne młodych” koncentruje się na udzielaniu bezpośredniej, specjalistycznej pomocy dzieciom i młodzieży doświadczającym trudności emocjonalnych oraz ich rodzicom/opiekunom. Kluczowym założeniem jest intensywne, indywidualne wsparcie, które pozwala na osiągnięcie szybkich i trwałych efektów w obszarze zdrowia psychicznego.

Wsparcie obejmuje cykl 12 indywidualnych sesji psychologicznych/psychoterapeutycznych dla każdego uczestnika, realizowanych w sposób systematyczny, co zapewnia ciągłość procesu terapeutycznego i budowanie relacji opartej na zaufaniu. Proces rozpoczyna się konsultacją z rodzicami/opiekunami, umożliwiającą diagnozę sytuacji dziecka oraz dobór adekwatnych metod pracy. W trakcie projektu rodzice pozostają włączeni w proces wsparcia, co zwiększa skuteczność oddziaływań i sprzyja trwałości efektów.

Uzupełnieniem działań będą warsztaty dla rodziców/opiekunów, których celem jest zwiększenie kompetencji wychowawczych oraz pogłębienie wiedzy w zakresie rozwoju emocjonalnego dzieci, rozpoznawania sygnałów kryzysu psychicznego i adekwatnego reagowania na trudności. Warsztaty będą stanowić przestrzeń do zdobywania praktycznych umiejętności, wymiany doświadczeń oraz wzmacniania roli rodzica jako kluczowego ogniwa w procesie wsparcia dziecka.

Rezultatem projektu będzie poprawa funkcjonowania psychospołecznego uczestników, w szczególności: zwiększenie umiejętności radzenia sobie z emocjami, poprawa relacji rówieśniczych, lepsze funkcjonowanie w środowisku szkolnym oraz wzrost poczucia własnej wartości. Wsparcie rodziców przełoży się na poprawę komunikacji w rodzinie, wzrost kompetencji wychowawczych oraz większą zdolność do wczesnego reagowania na trudności dziecka.